Eski bir çocuk çarı, salgının ‘okula hazır olmalarını’ geciktirmesinin ardından çocukların okula hala bebek bezleri ve bebek arabalarıyla geldikleri konusunda uyardı.
Karantina sırasında Hükümetin çocuklardan sorumlu komiseri olan Anne Longfield, durumun zaten aşırı yoğun olan okullara yük getirdiğini söyledi.
Ayrıca personelin, akranlarıyla sosyalleşmek için gerekli iletişim becerilerini geliştirmemiş çocuklarla uğraşmak zorunda kaldığını söyledi.
Son birkaç yılda resepsiyona başlayan çocuklar, bebeklik ve yürümeye başlayan çocuk yıllarını Kovid kısıtlamaları nedeniyle mahvetti.
İzolasyon ve ebeveynlerin erken müdahale hizmetlerine erişememesi nedeniyle birçoğunun önemli kilometre taşlarını geçemediği düşünülüyor.
Eski bir çocuk çarı, salgının “okula hazır olmalarını” geciktirmesinden sonra çocukların okula hala bebek bezleri ve bebek arabalarıyla geldikleri konusunda uyardı (inventory photograph)
Son birkaç yılda resepsiyona başlayan çocuklar, bebeklik ve yürümeye başlayan çocuk yıllarını Kovid kısıtlamaları nedeniyle mahvetti ( stok fotoğraf )
Bayan Longfield’ın düşünce kuruluşu Genç Yaşamlar Merkezi ve Kuzeyin Çocuğu tarafından hazırlanan yeni bir rapor, 2022/23 döneminde çocukların üçte birinin ‘okula hazır’ olarak değerlendirilmediğini ortaya çıkardı.
Bu da tuvalete gitme, giyinme, dinleme, kalem tutma, çatal-bıçak kullanma gibi temel görevleri yerine getiremedikleri anlamına geliyor.
Rapor, Hükümete, ailelere verilen desteği artırmak için ebeveynlik programları ve eğitimli profesyoneller tarafından yapılan ev ziyaretleri uygulamaya çağrıda bulunuyor.
Bayan Longfield şunları söyledi: ‘Okul personelinden, resepsiyona bebek bezleri ile gelen, hala bebek arabası kullanan ve beklenen düzeyde iletişim kuramayan veya diğer çocuklarla sosyalleşemeyen çocuklarla ilgili birçok deneyim duydum.
Karantina sırasında hükümetin çocuklardan sorumlu komisyon üyesi olan Anne Longfield (stok fotoğraf), durumun zaten aşırı zorlanmış olan okullara yük getirdiğini söyledi
Düşünce kuruluşu, Genç Yaşamlar Merkezi ve Kuzeyin Çocuğu tarafından hazırlanan yeni bir rapor, 2022/23 döneminde çocukların üçte birinin ‘okula hazır’ olarak kabul edilmediğini ortaya çıkardı (stok fotoğraf)
‘Bu çocukların bazılarının gelişimsel sorunları var, konuşma ve davranış sorunları yaşıyor ve zaten aşırı yoğun olan okullardan önemli ölçüde ekstra ilgi ve desteğe ihtiyaç duyabiliyorlar.’
Raporda, okullar ve kreşlerin konuşma ve dil konusunda ‘yüksek düzeyde endişe’ taşıdığı ve kabul sonunda önemli sayıda çocuğun yaşla ilgili beklentilerin altında kaldığı belirtildi.
İngiltere’de beş yaşındaki çocukların gelişimine ilişkin Erken Yaş Hazırlık Aşaması verilerini inceleyen araştırma, okula hazır olma durumunun demografiye göre değiştiğini öne sürdü.
Ücretsiz okul yemeklerine hak kazanamayan öğrencilerin yüzde 72’sinin 2022/23’te ‘okula hazır’ olduğu, buna karşılık FSM’ye hak kazanan çocukların yalnızca yüzde 52’sinin olduğu belirtildi.
Manchester’da çocukların sadece yüzde 59’unun ‘okula hazır’ olduğu, Londra’da ise bu oranın yüzde 84 olduğu, okula hazır olma posta kodu çekilişinin altı çizildi.
